Pesach Benson • 24 Şubat 2026

Kudüs, 24 Şubat 2026 (TPS-IL) — Çocuklar otellere hiçbir şeyleri olmadan geldiler. Okul çantaları, ders kitapları, rutinleri yoktu. Bazıları evlerinin yanışını izlemişti. Diğerleri komşuları öldürülürken saatlerce güvenli odalarda saklanmıştı. Ve sonra haftalarca yapacak hiçbir şeyleri kalmadı.

İsrail, Hamas’ın 7 Ekim 2023 saldırısının ardından kuzey ve güney sınır topluluklarındaki yaklaşık 246.000 sakini tahliye etmek için seferber olduğunda, neredeyse iki tam akademik yıl sürecek bir yerinden edilme hareketi başlattı. Yaklaşık 48.000 öğrenci — İsrail’deki tüm okul çocuklarının yaklaşık yüzde 2’si — sınıflarından, öğretmenlerinden ve arkadaşlarından koparılarak ülke çapında 51 yerleşim birimine dağıtıldı.

İsrail Sayıştay Başkanı Matanyahu Englman tarafından Salı günü yayınlanan kapsamlı bir denetim, o çocukların ve ailelerinin başına gelenleri belgeleyerek, hükümetin en üst düzeylerinde sistemik bir başarısızlığı ortaya koydu. Sayıştay, İsrail’in hazırlıklılığını ve hükümet politikalarının etkinliğini düzenli olarak gözden geçirir. Englman ayrıca ön cephedeki toplulukların tahliyesindeki başarısızlıkları ve savaş zamanı yerinden edilmenin kaotik durumunu vurgulayan raporlar da yayınladı.

Kayıp Binlerce Yerinden Edilmiş Öğrenci

Tahliyeler başladıktan sonraki ilk üç hafta boyunca Eğitim Bakanlığı büyük ölçüde ortada yoktu. Oteller, yerel konseyler ve gönüllüler, duvarları, bölmeleri, sessizliği olmayan konferans salonları ve otel lobilerinde derme çatma sınıflar oluşturdular. Karışık yaşlardaki 60 ila 70 çocuktan oluşan gruplar balo salonlarında otururken, telaşlı personel ders vermeye çalışıyordu. Nihayetinde resmi düzenlemeler kurulduğunda, bunlar her yaş için, ulusal bitirme sınavlarına giren gençler de dahil olmak üzere, günde üç veya dört saat, haftada dört veya beş gün ders anlamına geliyordu.

Englman, “Eğitim sistemi, on binlerce öğrencinin tahliyesini içeren zorlukla başa çıkmaya hazır değildi. Katliamdan yedi ay sonra, Eğitim Bakanlığı’nın 10.000 öğrenci hakkında bilgisi yoktu.” dedi.

Denetimin rakamları çarpıcı. Ocak 2024’e kadar — savaşın başlamasından üç aydan fazla bir süre sonra — Eğitim Bakanlığı, yerinden edilmiş öğrencilerin yaklaşık yüzde 39’unun herhangi bir eğitim çerçevesine kayıtlı olup olmadığını teyit edemedi. Yaklaşık 2.400 öğrencinin bilinen bir konumu yoktu. Nisan ve Mayıs 2024’e kadar, İsrail’in kuzeyinden tahliye edilen tüm çocukların yaklaşık dörtte biri için güvenilir okul yerleştirme verileri eksikti.

Çocukları mevcut okullara götürmek için temel mekanizma olması gereken ulaşım, tahliyeler başladıktan yaklaşık bir ay sonra bakanlık tarafından ancak resmi olarak finanse edildi. Ondan önce, bir çocuğun okula gidip gitmemesi tamamen ev sahibi belediyenin ödeme yapmayı seçip seçmediğine bağlıydı. Yapanlara yapılan geri ödemeler, denetim sırasında hala ödenmemişti.

Gazze sınırına yakın Kibbutz Nirim’den öğrenciler, 1 Eylül 2025’te okulun ilk gününde bir otobüse biniyor. Fotoğraf: Adele Raemer/TPS-IL

Yerinden edilmiş öğretmenler de aynı kaosun kendi versiyonlarıyla karşılaştı. Birçoğu askeri yedek göreve çağrılmıştı. Diğerleri ise kendileri de tahliye edilmiş, öğrencilerin kaldığı şehirlerdeki otellerde yaşıyorlardı. Denetime göre, “acil krizden önce zaten belirgin olan öğretmen açığı, bunun sonucunda daha da kötüleşti.”

Sayıştay ofisinin yürüttüğü odak grupları, başarısızlığın insani boyutunu yakaladı. Bir tahliyezede araştırmacılara, “Yaklaşık iki ay sonra eğitim sistemi topallayarak çalışmaya başladı. İlk dönemde birçok nedenden dolayı cevap vermek mümkün değildi. Ekipler yoktu, bütçeler yoktu, Eğitim Bakanlığı’ndan işlerin nasıl yürüyeceği belli değildi. Çok fazla belirsizlik vardı – kim sorumlu?” dedi.

Risk Altındaki Gençler Gözden Kaçtı

Denetim, Refah Bakanlığı’nın da yerinden edilme ölçeğiyle orantılı bir acil durum planı olmadığını ve bunun risk altındaki gençler, özel ihtiyaçları olan çocuklar, yaşlılar, aile içi şiddet mağdurları ve diğerleri için ciddi sonuçları olduğunu belirtti. Risk altındaki gençler özellikle kötü durumda kaldılar. Eilat şehrine tahliye edilen Sderot’tan gelen risk altındaki gençlerin yüzde 20 ila 30’u organize veya denetimli destek alamadı. Denetim, yerinden edilmiş ergenlere yönelik genel tepkiyi sistemsiz olarak tanımlıyor ve travma, istikrarsızlık ve topluluk kaybı yaşayan birçok gencin marjinalleşmeye itildiği yönünde önemli bir risk uyarısında bulunuyor.

Englman, “Gençler arasında gelişen zor durum karşısında, nokta çözümler yeterli değil. Eğitim ve Refah Bakanlıkları, tahliye eden ve kabul eden makamların yerinden edilmiş gençlerin tedavisindeki rollerini tanımlama ihtiyacını ele almalı – bu, risk altındaki gençlere yardım edecek ve ek gençlerin bu çembere katılmasını önleyecektir.” dedi.

Sayıştay raporu, başarısız olan bakanlıklara yönelik bir dizi taleple sona erdi. Denetim, Eğitim Bakanlığı’ndan, gelecekteki herhangi bir acil durumdan önce, hem tahliye eden hem de kabul eden makamların kesin sorumluluklarını tanımlamasını, acil durum prosedürlerine ilk günden itibaren okul ulaşım finansmanını dahil etmesini ve her yerinden edilmiş öğrenciyi takip edebilen gerçek zamanlı bir veri sistemi geliştirmesini istedi.

Denetim ayrıca yetkililerden, evlerine dönmüş olan öğrenciler arasındaki okuldan kaçma riskini haritalandırmasını ve tahliye dönemi boyunca derslere katılmayı bırakanlar için hedeflenmiş müdahale planları geliştirmesini istedi. Risk altındaki gençler konusunda Englman, acil ve kapsamlı bir rehabilitasyon planı çağrısında bulundu. Eğitim Bakanlığı’nın birleşik bir takip sistemi ve tutarlı bir devam izleme sistemi olmadığı için, yerinden edilmiş öğrencilerin kaçının tamamen okulu bıraktığını bilmenin bir yolu yok.

Denetim, “Tahliye dönemi boyunca düzenli devamın olmaması, evlerine döndükten sonra bile eğitim çerçevelerindeki öğrenimlerinin devamını olumsuz etkileyebilir.” uyarısında bulundu.